1.14 L’arbre

2011
08.16

Ce puzzle consiste en la reconstitution d’un dessin d’arbre par différentes pieces représentant chacune un avantage des arbres dans notre environnement. Les enfants sont interrogés sur les effets bénéfiques de l’arbre, les pièces leur sont données au fur et à mesure de leurs réponses et à la fin, ils doivent reconstituer le dessin dans son ensemble.

Les différentes pièces du puzzle doivent représenter les services suivants :

1)    Faciliter l’infiltration de l’eau jusqu’aux nappes souterraines

2)    Limiter l’érosion par le réseau de racines qui fixe le sol

3)    Nourrir le sol avec les feuilles mortes et les excréments des animaux attirés par l’arbre

4)    Fixer les toxines

5)    Produire du bois

6)    Faire de l’ombre ce qui rafraichit la température

7)    Produire des remèdes traditionnels à base d’écorce, de feuilles, etc.

8)    Produire des fruits

9)   Constituer un refuge privilégié pour nombre d’animaux (oiseaux, mammifères arboricoles, insectes, etc.)

10)  Produire de l’oxygène et de l’eau relachés dans l’air par photosynthèse

11)  Libérer de l’eau dans l’air par transpiration

12)  Freiner le vent et stopper les grains de sable

13)  Constituer un lieu de loisirs et de détente

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