…Octobre 2011…
Les deux protagonistes de HR ont organisé deux formations à Bichkek au mois d’Octobre. Pour rappel, l’objectif de ces formations est de mettre à disposition des participants des outils pédagogiques ludiques et innovants pour enseigner en maternelle, primaire et collège de manière participative la protection de l’environnement et la santé environnementale. Ainsi, à travers quatre grandes thématiques, les ressources en eau, la gestion des déchets, la biodiversité et l’hygiène personnelle, pendant deux à trois jours, HR explique ses jeux et expériences scientifiques développés, améliorés et peaufinés tout au long du voyage. Puis ce kit pédagogique est fourni aux participants.
L’Eco Club de l’école 32 de Bichkek
Dans un premier temps (les 7 et 8 Octobre), HR a formé l’Eco-Club de l’école 32, dizaine de jeunes de quatorze à seize ans. Gulzat Kangeldieva, jeune responsable des programmes des classes secondaires de l’école, professeur d’anglais, directrice d’une crèche pour une quinzaine d’enfants et animatrice sociale à Tendik, quartier de la périphérie de Bichkek, a constitué cet Eco-Club pour l’école, dont les membres sont aussi actifs dans la « Komanda » du quartier qui rend notamment des services aux anciens. Gulzat et son Eco-Club veulent organiser par la suite des sessions de sensibilisation à l’environnement dans l’école et à Tendik.
À écouter: “Histoires Recyclables” par l’Eco-Club de Tendik:
Clip audio : Le lecteur Adobe Flash (version 9 ou plus) est nécessaire pour la lecture de ce clip audio. Téléchargez la dernière version ici. Vous devez aussi avoir JavaScript activé dans votre navigateur.
Les associations environnementales du Kirghizstan
Quelques jours plus tard (les 10, 11 et 12 Octobre), HR a formé les représentants de plusieurs associations kirghizes impliquées dans la protection de l’environnement et l’éducation. L’une d’entre elles, UNISON, a gracieusement accueilli HR et les participants dans sa salle de conférence.
À écouter: les participants de la formation qui se détendent:
Clip audio : Le lecteur Adobe Flash (version 9 ou plus) est nécessaire pour la lecture de ce clip audio. Téléchargez la dernière version ici. Vous devez aussi avoir JavaScript activé dans votre navigateur.
Etaient présents AKMENA (enseignement des sciences et éducation à l’environnement), BIOM (énergies renouvelables, assainissement écologique, éducation…), Taalim (éducation interdisciplinaire et innovante), Galajan (centre d’éducation esthétique pour les enfants) et UNISON (énergies, assainissement écologique, éducation, lobbying…), l’hôte pendant les trois jours. Chacune de ces organisations a trouvé son compte dans cette formation et plus particulièrement dans les outils pédagogiques que HR leur a légués. Toutes ont promis qu’elles feraient suivre les activités éducatives qu’elles auront développées par la suite. HR ne manquera pas de leur rappeler.
Cette formation de formateurs n’aurait pas pu être possible sans l’appui de Stéphane Erraud de FrancEvasion qui a rapidement aiguillé HR vers une personne clé. Yulia Karengina a été l’inventive coordinatrice et l’assidue traductrice de HR au Kirghizstan. Amandine et William tiennent particulièrement à la remercier pour tout le temps qu’elle aura voulu consacrer à HR.
Recyclable Stories trainings in Bishkek
… October 2011…
The two protagonists of RS have organised two trainings in Bishkek in October. The objective of these trainings is to supply the participants with fun and innovative pedagogical tools to teach from the first to the eleventh grades, environment protection and environmental health, using participatory learning techniques. Thus, through four main subjects, water resources, wastes management, biodiversity and personal hygiene, during two to three days, RS explains its games and scientific experiments developed and improved along the journey. Then this pedagogical kit is given to the trainees.
The Eco-Club of the school 32 of Bishkek
In a first phase (October, the 7th and 8th), RS has trained the school 32 Eco-Club, around ten youngsters from fourteen to sixteen years old. Gulzat Kangeldieva, young school program manager of secondary grades, English teacher, director of a Kindergarten for around fifteen children and youth leader in Tendik, neighbourhood on the outskirts of Bishkek, created this Eco-Club for the school, whose members are also active within the “Komanda” of the zone, helping elders and people with special needs. Later on, Gulzat and her Eco-Club want to organise sessions of environment sensitisation in the school and throughout Tendik.
The environmentalists associations of Kyrgyzstan
Few days later (October, the 10th, 11th and 12th), RS has trained representatives of several Kyrgyz association committed in environment protection and education. One of them, UNISON, has kindly welcomed RS and the participants in its conference room. Were presents AKMENA (sciences teaching and environmental education…), BIOM (renewable energies, ecological sanitation, education…), Taalim (interdisciplinary and innovative education), Galajan (centre of aesthetic education for children) and UNISON (energies, ecological sanitation, education, lobbying…) the host during the three days. Each of these organisations found its own interest in this training, and more particularly, in pedagogical tools that RS supplied them. All of them promised to keep informed on the educational activities that they would have developed later on. RS would remind them.
This training of trainers couldn’t have been possible without the help of Stéphane Erraud from FrancEvasion who quickly guided RS toward the key person. Yulia Karengina has been the inventive coordinator and the assiduous translator of RS in Kyrgyzstan. Amandine and William want to thank her truly and greatly for the time that she would have spent for RS.
Tags: développement durable à l’école, formation environnement, Jeux éducatifs pour enfants, Kirghizistan, Kyrgyzstan, ONG environnement